Parlez-vous Francais

L’immersion linguistique prend de plus en plus d’ampleur en France

La pédagogie de l’immersion linguistique est considérée de plus en plus comme un atout pédagogique prédominant. Visant au bilinguisme, l’immersion linguistique rencontre un vif succès auprès des jeunes et des professionnels. L’immersion linguistique a pour objectif l’acquisition de la langue. Dans ce cadre, le développement des nouvelles compétences se fait de façon plus naturelle et inconsciente avec une motivation constante alors que les cours de langue traditionnels visent plus l'apprentissage d'une langue étrangère. L'apprentissage avec les cours traditionnels passe par un processus conscient demandant ainsi à l'apprenant beaucoup d'efforts et de contraintes pour obtenir finalement des résultats limités. Dans l’apprentissage, la motivation de l’apprenant est difficile à maintenir et reste une question cruciale pour l’enseignant.

Les bénéfices de l’immersion linguistique

L’immersion est une expérience linguistique mais aussi une expérience humaine très riche. On note très vite, chez nos étudiants, une aisance à communiquer dans la langue d’immersion, des progrès rapides et des acquis durables. Nous remarquons également l’importance de leur motivation et de leur intérêt pour la langue ainsi que le plaisir qu’ils ont à la parler. Sur le plan cognitif, l’immersion linguistique favorise le développement d’aptitudes plus large telles une meilleure concentration, une plus grande curiosité et vivacité intellectuelle, une spontanéité dans l’expression, le plaisir de communiquer dans des échanges vivants, des facultés d’adaptation remarquables, des capacités organisationnelles dans le travail, des stratégies d’apprentissage opérantes et une plus grande confiance en soi. Sur le plan culturel, l’immersion linguistique par la connaissance de la langue offre aux apprenants une ouverture sur le monde, suscite de l’intérêt pour une autre culture, permet de développer des relations interculturelles plus facilement. Elle permet également à l’apprenant de se défaire des préjugés culturels.
  • L’immersion linguistique (analyse UFAPEC 2011 D.MORET) www.ufapec.be
  • L’immersion linguistique, Robert Briquet, Ed ; Labor, 2006
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